|
|||||
|
|
| 小学语文开放式作业的设计 | |
| 引用本文： | 许道栋.小学语文开放式作业的设计[J].教学月刊(小学版),2003(12):24-25. |
| 作者姓名： | 许道栋 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县灵江小学 325800 |
| 摘 要： | 传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”,作业内容日趋封闭僵化,仅局限于学科知识范围,远离学生实际生活和社会生活。新课程的作业不再完全是课堂教学的附属,多样化、开放式的作业将激发学生积极的情感、态度。学生在生成问题、解决问题,又不断生成问题、不断解决问题的探索中成长,在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。作业不再是强加给学生的负担,而是学生成长中一种自觉的生活需要、学习需要。可见,如何按课标精神和学生的认知能力设计开放式课外作业尤为重要。一、趣味性枯燥乏味的学习活动容易使学生感到疲劳,善于激发学生的作业… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |