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| 故事寓言在小学语文课中的运用策略 | |
| 引用本文： | 汤华凤.故事寓言在小学语文课中的运用策略[J].语文天地,2015(12):17. |
| 作者姓名： | 汤华凤 |
| 作者单位： | 广西省临桂县六塘中心小学 |
| 摘 要： | “寓言”往往是一个简短的小故事,它通过精炼的语言锻造成一个富含人生哲理与教训的故事,让读者从中受到很大的启发。寓言不同于散文、诗歌,它是作为一种特殊题材而存在于小学语文教学中。寓言故事的作用在于,它不仅仅让学生从中学习了知识,而且还提升了思维判断能力,除此之外,还有助于培养学生的审美能力与良好的道德情操。既然寓言故事在小学语文教学中扮演着如此重要的角色,那我们该怎样做才能在小学语文教学中搞好寓言故事教学呢? |
| 关 键 词： | 小学语文课 寓言故事 学语文 人生哲理 小学语文教师 思维判断 学习情趣 李吉林 自我教育 浅显易懂 |
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