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初中地理“五环”目标教学实践
引用本文:沈永红.初中地理“五环”目标教学实践[J].地理教育,2015(Z2):34-35.
作者姓名:沈永红
作者单位:重庆市万州区高龙初级中学 404100
摘    要:五环目标教学即围绕本节课教学目标,设计导学案,设置相关问题,问题由浅入深,按照学生智力因素不同,分为不同层次训练,最后实现课堂总体目标。主要包括五个环节。

关 键 词:目标教学  初中地理  智力因素  教学效果  导学  地理事物  理解目标  土地荒漠化  多媒体展示  学贵有疑
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