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| 探索文化语文 振兴母语教学 | |
| 引用本文： | 袁昌仁.探索文化语文 振兴母语教学[J].云南教育,2015(Z1):4-8. |
| 作者姓名： | 袁昌仁 |
| 作者单位： | 四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、探索文化语文文化语文是从文化层面实施的语文教学,即从生命成长的高度观照和深化语文教学改革,促进学生语言和精神的同构共生。"文化"与"语文"具有不可分割的历史渊源。据专家考证,"文化"是中国语言系统中古已有之的词汇,"文"与"化"并联使用,较早见之于战国末年儒生编辑的《易·贲卦·象传》:"(刚柔交错),天文也。文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化 |
| 关 键 词： | 母语教学 文化心理 教学情感 并联使用 象传 专家考证 中国语言 语言文字 母语学习 方法目标 |
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