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| 小学生的学习兴趣与自我效能感的关系研究——以宿迁市宿城区市实验小学学生为例 | |
| 引用本文： | 张娇,张宏梁.小学生的学习兴趣与自我效能感的关系研究——以宿迁市宿城区市实验小学学生为例[J].考试周刊,2015(10):177+102. |
| 作者姓名： | 张娇 张宏梁 |
| 作者单位： | 宿迁学院,江苏 宿迁,223800 |
| 基金项目： | 宿迁学院2014年大学生实践创新训练项目“小学生的学习兴趣与自我效能感的关系研究”(2014ysj35)研究成果 |
| 摘 要： | 本文采用学习兴趣问卷和自我效能感问卷,对宿迁市实验小学200名学生进行问卷测查,分析小学生的学习兴趣与自我效能感的现状,旨在了解小学生的学习兴趣与自我效能感之间的关系,结果表明,第一,小学生的学习兴趣与自我效能感存在明显的正相关关系,学习兴趣与自我效能感内部各维度之间也显著正相关;第二,自我效能感是影响小学生学习兴趣的一个重要的内在动机性因素。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 自我效能感 小学生 |
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