| 文学的伦理向度与文学理论教学的实践改革探索 |
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| 引用本文： | 吴亚南.文学的伦理向度与文学理论教学的实践改革探索[J].韩山师范学院学报,2015(4). |
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| 作者姓名： | 吴亚南 |
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| 作者单位： | 韩山师范学院文学与新闻传播学院,广东潮州,521041 |
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| 基金项目： | 韩山师范学院2012年青年基金项目(项目编号WQ201203)。 |
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| 摘 要： | 文学本质上是伦理的艺术、为人生的艺术，是特定时代人们的道德生活、伦理价值观的审美表现。但是当前的文学理论教学整体上较为忽略对文学伦理精神的关注，缺乏对文学理论、文学知识的价值伦理角度的阐释以及是非善恶的道德判断。强化文学伦理本位是文学理论教材体系改革的内在要求。同时需要关注媒介文学的伦理问题，强调文学主体的意义承担、责任意识和审美价值的道德评判尺度，这也是当下文学理论教学的题中应有之义。
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| 关 键 词： | 文学伦理 文学观念 文学理论教学 文学理论教材 新媒体 |
The Ethical Dimension of Literature and Practical Exploration of Reform in Teaching of Literary Theory |
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| WU Ya-nan.The Ethical Dimension of Literature and Practical Exploration of Reform in Teaching of Literary Theory[J].Journal of Hanshan Teachers College,2015(4). |
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| Authors: | WU Ya-nan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | literary ethics literary concept literary theory teaching literary theory textbook new media |
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