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| 小学语文“读写结合”教学策略初探 | |
| 作者单位： | ;1.福建省诏安县第二实验小学 |
| 摘 要： | 读与写是小学语文教学中不可分割的一部分,而且读写是学生提升语文知识素养、增强语文学习能力的重要途径。因此,小学语文教学应该重视读写的相互融合,以促使学生的读写能力得到提升。那么文章将结合小学语文教学内容,谈一谈读写结合教学的策略,以期引导学生展开有效地语文读写学习。 |
| 关 键 词： | 小学语文 读写结合 策略 研究 |
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