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| 同伴互动及其评测研究综述 | |
| 作者单位： | ;1.中国海洋大学外国语学院;2.青岛第三十九中学 |
| 摘 要： | 作为认知发展和语言学习的重要途径,同伴互动自20世纪80年代以来受到了研究者的广泛关注。本文介绍同伴互动的理论基础,从"同伴互动效果""同伴互动模式""同伴互动效果影响因素""同伴互动评测研究"四个方面对国内外同伴互动研究与实践领域进行归类与分析,提出当前研究的不足及未来研究方向,提出"课堂上进行有效同伴合作交流,适当的教师引导和合理的教学设计相当重要"的结论。 |
| 关 键 词： | 同伴互动 评测 认知发展 语言学习 |
Review of Peer Interaction and its Evaluation |
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