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| 调动双差生的积极因素 | |
| 引用本文： | 刘世桃 ,赵树椿.调动双差生的积极因素[J].安徽教育,1987(5). |
| 作者姓名： | 刘世桃 赵树椿 |
| 摘 要： | 天长三中的班主任,在积极探索和改革政治思想工作中,认真抓好“双差生”的正面教育,调动他们的积极因素,使他们都有了不同程度的转变。“双差生”有严重的自卑心理,自认为低人一等,自暴自弃。为了使他们心理健康、振作精神,学校采取以疏导为主的工作方针,帮助这 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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