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| 语文“探究学习”之探究 | |
| 引用本文： | 姜伟雄.语文“探究学习”之探究[J].语文教学与研究,2004(14). |
| 作者姓名： | 姜伟雄 |
| 作者单位： | 广东东莞市谢岗中学 |
| 摘 要： | “探究学习”是教育部于2 0 0 1年9月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出来的一种学习方式,其实也是一种教学方法。对于语文教学来说,如何贯彻和实施这一教改新思路,本人在实践中有几点肤浅的体会,在此说出来,以就教于同行。一、探究学习方式不全盘是提出问题和解决问题。探究性学习是学生在学习中独立地发现问题、获得自主发展的一种学习方式。在探究性学习中,学生自己发现问题,探索解决问题的方法,通过各种学习途径获得知识和能力、情感和态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。因此,探究性学习的本质特征就是“问题性、实… |
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