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鼓励学生做“写话”主人——低年级写话教学中的一点体会

引用本文：	谢琼.鼓励学生做“写话”主人——低年级写话教学中的一点体会[J].湖北教育,1999(3).

作者姓名：	谢琼

作者单位：	武汉一师附小

摘要：	学生学语文,不仅要学会理解,更重要的还是在于运用。运用的方式又是多样化的,对于小学生来讲,写是运用祖国语言文字的一种重要的外化形式。小学二年级是个极为重要的转型时期,学生在说得清楚明白、有条理的前提下,就要开始练习写几句意思连贯的话了。
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