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| 摭谈高中文学名著阅读的引导与延伸 | |
| 引用本文： | 林远峰.摭谈高中文学名著阅读的引导与延伸[J].文教资料,2014(4):37-38. |
| 作者姓名： | 林远峰 |
| 作者单位： | 福建省惠安第三中学,福建惠安362100 |
| 摘 要： | 高中语文文学名著文本阅读要走个性化的教学之路，必须巧借时势、立足学情，通过激发阅读兴趣，引导学生兴趣式、渐进式、开悟式、结合式地阅读文学名著，指导学生在文学名著阅读中发现生活的美、发现自我、展现自我、剖析自我和完善自我，使学生潜入名著，最终从名著回归生活并服务于美好生活。 |
| 关 键 词： | 高中文学名著阅读 兴趣式 渐进式 开悟式 结合式 |
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