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| 班主任在心理健康教育中的角色分析 | |
| 引用本文： | 李萍.班主任在心理健康教育中的角色分析[J].教学与管理,2006(9):50-51. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 摘 要： | 现代教育的发展要求教师不仅仅是“人类文化科学知识的传递者”，也应当是学生“个性的塑造者”，“心理健康的维护者”。心理健康教育已成为中小学教育工作的应有之义。班主任，作为班集体的组织者和管理者，能否在班级全面地构建心理健康教育模式，以科学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对整个教育工作的成败起到关键性作用。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育模式 班主任 角色分析 文化科学知识 教育工作 现代教育 学生 中小学 |
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