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| 正确对待气质类型有的放矢进行教育 | |
| 引用本文： | 陈文斌.正确对待气质类型有的放矢进行教育[J].成才之路,2008(4). |
| 作者姓名： | 陈文斌 |
| 作者单位： | 汕头职业技术学院 |
| 摘 要： | 气质规律在教育中的应用问题越来越受大家重视。气质是指人的心理活动的动力特征。不同气质类型的人在同一活动中会有不同的心理反映。每一种气质类型(包括非典型类型)都同时存在积极的一面和消极的一面。本文从四种典型气质类型入手,相应分析其有效的教育策略,提出教师对待学生的气质类型要有正确的态度,这样才能更有的放矢地开展教育工作。 |
| 关 键 词： | 气质 气质类型 教育策略 有的放矢 |
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