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体育教学中示范的有效性分析
引用本文:马红春.体育教学中示范的有效性分析[J].中国学校体育,2010(10):29-30.
作者姓名:马红春
作者单位:江苏省如皋市薛窑中学,226541
摘    要:<正>示范是教师利用肢体语言向学生展示技术动作的过程,让学生的感性认识上升为理性认识,了解动作的结构、顺序、形象以及要领和方法,从而更好地进行模仿,形成正确的

关 键 词:体育教学  示范  有效性  直观教学手段  技术动作  形象生动  肢体语言  感性认识
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