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在整体关联中提升儿童习作素养
引用本文:
曹海.在整体关联中提升儿童习作素养[J].教学与管理,2020(8):50-52.
作者姓名:
曹海
作者单位:
江苏常州市戚墅堰东方小学教育集团
基金项目:
常州市教育科学规划2018年度课题"基于读写结合理念的小学习作课程开发的行动研究";该文为江苏省教育规划2018年度重点课题"基于solo分类理念的小学习作课程开发的研究"
摘 要:
关 键 词:
整体关联
习作素养
纵向深化
横向关联
纵横融合
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