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| 小学作文教学之我见 | |
| 引用本文： | 石睿,包雪艳.小学作文教学之我见[J].中小学实验与装备,2013,23(2). |
| 作者姓名： | 石睿 包雪艳 |
| 作者单位： | 湖北省谷城县盛康镇黄岗中心小学,441716 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,作文的教学一直困扰着教师的教、学生的学,也是小学语文教学中的难点.不仅教师教得累,学生学得苦,家长更是为了孩子的作文水平达不到要求伤透了脑筋.因为农村小学生与城市小学生相比,无论在生活阅历,认识事物的能力,语言表达方面,还是在阅读的广度上都存在着相当大的差异.因此农村小学生的作文在语言表达、立意等方面都显得粗糙、稚嫩,要教好新课标要求下的作文,首先要改变旧的作文教学模式.教师总担心学生不会写,一走进教室就开始讲,讲完后,学生就动笔写.这样学生没有发言权,完全处于一种被动的学习状态,阻碍了学生作文的创新能力.要改变旧的教学模式,教师应少讲,让学生多说多写多练.这就要从激发学生的写作兴趣,培养学生观察的习惯,开展丰富多彩的活动,注重平时的积累,建立激励机制,让学生爱上作文. |
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