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| 对新疆少数民族双语教师校本培训研究的现状分析与思考 | |
| 引用本文： | 左萍.对新疆少数民族双语教师校本培训研究的现状分析与思考[J].喀什师范学院学报,2012,33(1):90-92. |
| 作者姓名： | 左萍 |
| 作者单位： | 新疆教育学院教育科学分院,新疆乌鲁木齐,830043 |
| 基金项目： | 系新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目“新疆中小学少数民族双语教师培训后续跟踪研究” |
| 摘 要： | 重视双语教师的校本培训研究对于促进双语教师的专业发展具有重要的实践价值和现实意义。论文通过对自治区少数民族双语教师校本培训研究现状的分析,提出加强双语教师校本培训研究的紧迫性和必要性,并提出了对策建议。 |
| 关 键 词： | 双语教师 校本培训 研究 思考 |
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