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| 高中文言文“少教多学”课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 高爱军.高中文言文“少教多学”课堂教学模式初探[J].考试周刊,2012(16):38-39. |
| 作者姓名： | 高爱军 |
| 作者单位： | 迁西县第一中学,河北迁西,064300 |
| 摘 要： | ＂少教多学＂的教学模式主要包括教师和学生两方面,教师方面,要树立正确的教学观念;教会学生正确的学习方法,培养思考问题的能力;坚持让学生独立自主学习,保证学生的课内外的独立学习时间;坚持以人为本,因材施教。学生方面,要培养自主学习能力;培养创新能力,本文主要针对高中文言文＂少教多学＂的教学模式如何实施这一问题谈谈具体方法。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 文言文 “少教多学”课堂教学模式 具体方法 |
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