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| 论中小学文学阅读教学的文体错位与回归 | |
| 引用本文： | 沈玲蓉.论中小学文学阅读教学的文体错位与回归[J].政治课教学,2009(12):29-31. |
| 作者姓名： | 沈玲蓉 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211 |
| 摘 要： | 古人提出“文章以体制为先”，可见体制对创作的重要性。创作之前“宜正体制”，创作之后，要“不失体裁”，否则就会创作出非驴非马的“四不像”。同样，阅读教学若不遵循文体规律，也会收获非驴非马的“四不像”——文学的阅读是非文学的，文章的阅读是非文章的。 |
| 关 键 词： | 文学阅读教学 文体 中小学 回归 创作 体制 文章 非文学 |
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