|
|||||
|
|
| 新课程理念下小学音乐课堂师生的有效性互动 | |
| 引用本文： | 庄晓玲.新课程理念下小学音乐课堂师生的有效性互动[J].时代教育,2015(4):224. |
| 作者姓名： | 庄晓玲 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区益海实验小学 |
| 摘 要： | 新课程理念下有效的师生互动是指,教师和学生之间共同参与到课堂教学活动中,教师、学生之间平等交流和民主沟通以及将对方好的观点和意见进行有效渗透,这种有效的师生互动对课堂产生巨大影响,有助于提高课堂教学质量。新课程理念下师生互动的基本形式不仅仅是教师问、学生答,是师生之间全面的沟通和交流。本文通过对师生互动的有效性进行分析和探究,在实际的课堂教学中,对师生互动的误区进行有效分析,进而提出师生互动的有效性措施。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 小学音乐课堂 课堂师生有效互动 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |