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| 把课堂还给孩子 | |
| 引用本文： | 王何满.把课堂还给孩子[J].数学学习与研究(教研版),2010(4):112-112. |
| 作者姓名： | 王何满 |
| 作者单位： | 浙江省临海市沿江镇黄山小学,317022 |
| 摘 要： | 数学课应该让学生动手操作，应该注重数学与实际生活的紧密联系．在教学过程中，教师要让学生主动参与、积极思考，使个体的主动性得到生动活泼的发展．让数学走进生活，让生活走进课堂，在课堂中让学生自己去动手实践，自己发现、分析、总结，参与知识的形成和能力的发展过程． |
| 关 键 词： | 数学 课堂教学 实践操作 能力发展 |
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