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| 如何在小学教学中提高学生的课堂参与度 | |
| 引用本文： | 李梅芳.如何在小学教学中提高学生的课堂参与度[J].新教育(海南),2007(5):69-69. |
| 作者姓名： | 李梅芳 |
| 摘 要： | 现代教学理论认为：教学过程既是学生教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设情境，提供信息，引导学生积极思维，提高学生的课堂参与度上。 |
| 关 键 词： | 学生能力 课堂参与度 小学教学 现代教学理论 教师指导 认知过程 教学过程 创设情境 |
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