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| 实现技校发展的良性循环 | |
| 引用本文： | 鲁统生,王凤娟.实现技校发展的良性循环[J].职业教育研究,2001(8). |
| 作者姓名： | 鲁统生 王凤娟 |
| 作者单位： | 山东省临沂市劳动局第二技校 |
| 摘 要： | 当前，由于经济结构的调整、高校扩招、民办学校兴起、技工教育与普教行政上归口管理的不同等因素，给技工教育的发展带来重重阻力与困难。生源紧张，生源质量不高，教学质量下滑，就业难度增大，教育投资锐减等像一条条绳索严重束缚了技工学校的发展。技工学校如何在新形势下求得生存与发展，是一个值得思考和探索的问题。如果说技校毕业生就是技校的“产品”，那么，技工教育也就面临着“供(生源)，产(培养)，销(就业)”三大环节，科学处理三大环节的关系，是技工学校求生存的关键。我们在这方面的实践经验是保生源，抓质量，促就业，形成… |
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