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| 谈小学语文开放性作业 | |
| 引用本文： | 丁枫源.谈小学语文开放性作业[J].教育革新,2010(1):62-62. |
| 作者姓名： | 丁枫源 |
| 作者单位： | 合作市第三小学,甘肃甘南747000 |
| 摘 要： | 在语文教学中如何发挥学生的主体作用,笔者认为,实行开放的语文作业,就是一个很好的选择。一、让作业的形式走向多样学生在完成语文实践性作业时,通过谈一谈、说一说、想一想、写一写、演一演、问一问、查一查、画一画、做一做等形式，能够不断巩固知识、扩大视野、开拓思维、提高能力。主要形式有实践性作业和常规性作业。 |
| 关 键 词： | 开放性作业 小学语文 学生的主体作用 实践性作业 语文教学 语文作业 开拓思维 大视野 |
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