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| 提高阅读教学实效性的尝试 | |
| 引用本文： | 路晶.提高阅读教学实效性的尝试[J].文学教育(上),2014(18):90-91. |
| 作者姓名： | 路晶 |
| 作者单位： | 江苏溧水第二高级中学 |
| 摘 要： | 《高中语文课程标准》中课程目标规定，语文课程应该着重培养学生“阅读和鉴赏”、“表达与应用”的能力。提高阅读和写作的能力一直是高三复习的重点和难点。花费的时间和精力不少却见效甚微，往往出现阅读和写作“两张皮”的现象。如何把阅读和写作的教学有效地融合在一起，是本文主要思考和研究的问题。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 实效 尝试 |
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