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| 例谈综合性学习中语文味的凸显 | |
| 引用本文： | 郑颖,陈水明.例谈综合性学习中语文味的凸显[J].文学教育(上),2014(18):60-61. |
| 作者姓名： | 郑颖 陈水明 |
| 作者单位： | 湖北武穴市实验中学 |
| 摘 要： | 语文综合性学习能激发学生更浓厚的学习兴趣，带给学生更广阔的语文学习视野，挖掘更丰富的语文课程资源。然而在具体的教学中，不少教师却步入了误区，混淆了语文综合性学习与综合实践活动的概念，忽略了综合性学习中语文的主体地位。教师要想把握住综合性学习的宗旨，就要在活动中，把语文教学的“根”---“语文味”留住。在具体的教学中，教师要在主题开发中重视语文味，在活动过程中彰显语文味，在语言表达中渗透语文味，在活动形式中凸显语文味，以语言教学为根本，让“语文味”成为综合性学习的魅力之源。 |
| 关 键 词： | 综合性学习 语文味 语言 |
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