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| 让音乐课堂充满生气 | |
| 引用本文： | 霍焱.让音乐课堂充满生气[J].少年儿童研究,2012(4):39-40. |
| 作者姓名： | 霍焱 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市东湖二小 |
| 摘 要： | 《新课标》指出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"这是对传统音乐教学重知识技能轻体验、重接受轻研究、重结果轻过程的被动、封闭、接受性的学习方式的扬弃。要体现音乐多维目标,关注儿童的音乐兴趣与个性发挥,还需从音乐实践与学生的实际出发,转变音乐的学习方式,发挥学生个性,让课堂充满生长的气息。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 学习方式 音乐教学 音乐基本要素 学生个性 新课标 音乐兴趣 多维目标 音乐实践 个性发挥 |
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