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| 新课程背景下对物理实验课程资源的几点思考 | |
| 引用本文： | 徐兴来.新课程背景下对物理实验课程资源的几点思考[J].教学仪器与实验,2004(3). |
| 作者姓名： | 徐兴来 |
| 作者单位： | 江苏省南京市溧水县孔镇中学 211216 |
| 摘 要： | 在新课程背景下,物理课程资源对物理教师是一个全新的概念,也是课程改革所面临的一个崭新的课题。而物理实验室课程资源作为重要的条件性课程资源,对于它的开发和利用,有许多值得探索和思考的问题。1 转变观念,开放实验室以前,实验室基本上是按照教科书的设计,让学生根据“菜单”而进行验证性实验,实验室的各种仪器设备没有得到充分的利用,实际上是一种资源浪费。在新课程背景下,要求学生以实验室的活动为手段,通过探索、自己去设计实验,选择所需实验器材,收集实验数据,归纳并总结规律。为此,实验室应向学生开放,使学生了解、接触、熟悉各… |
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