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| 消除情感障碍 激励学好英语 | |
| 引用本文： | 罗瑛.消除情感障碍 激励学好英语[J].吉林教育,2008(26). |
| 作者姓名： | 罗瑛 |
| 作者单位： | 广西贺州市平桂区黄田中学 |
| 摘 要： | 目前,在英语学习中,有一部分学生在学习上存在困难。这些学生在学习过程中有来自各方面的压力,存在着严重的情感障碍,若不及时消除,将会陷入越不懂就越不愿学,越不愿学就越不懂的恶性循环。学生在英语学习中的情感障碍主要 |
| 关 键 词： | 英语学习 情感障碍 激励 学习过程 恶性循环 抵触心理 语言障碍 学生 |
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