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| 初中物理课堂教学中问题的类型与设计途径 | |
| 引用本文： | 董茂寅,苏维东.初中物理课堂教学中问题的类型与设计途径[J].山东教育,2003(21):95-96. |
| 作者姓名： | 董茂寅 苏维东 |
| 作者单位： | [1]泰安市教研室 [2]宁阳县教科研中心 |
| 摘 要： | 学习物理的过程就是提出和解决一系列问题的过程，教师要通过设计的问题引导学生学习，让学生在物理问题情境中探究物理知识，发展学习能力。 |
| 关 键 词： | 初中 物理教学 问题情境 问题类型 设计途径 |
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