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合理增补改进 挖掘实验潜能
引用本文:
王美华.合理增补改进 挖掘实验潜能[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(4).
作者姓名:
王美华
作者单位:
云南师范大学附属中学;
摘 要:
化学是以实验为基础的学科,化学实验不仅以它的生动性、直观性和实验中的千变万化现象来激发学生的兴趣,同时也是验证、探索知识的重要手段。
关 键 词:
解决问题
改进实验
化学实验
分析原因
重要手段
白色沉淀
增补
学生实验
实验室
演示实验
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