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| 合作学习在初中英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 郭俊花.合作学习在初中英语教学中的运用[J].教学与管理,2004(24). |
| 作者姓名： | 郭俊花 |
| 作者单位： | 山西运城市实验中学 |
| 摘 要： | 合作学习主要是通过英语教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用、学生的互帮互学来提高学生学习的主动性,提高学习的质量,它是以英语教学中的集体形成和人际交流的规律性来设计教学过程,以“学生为主,主动学习”为理论依据,以“集思广益,探究创新”为核心内容,以“互帮共勉,竞争激励”为原则,分组式合作学习是一种让学生“在合作学习中竞争,在竞争中合作学习”、“在乐中求学,在学中取乐”的一种新颖的有趣的互动式教学模式,它完全顺应和符合当代教育及素质教育的要求和观点。一、合作式学习的理论依据和优点1.合作式学习符合初中生的生… |
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