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| 谈探究式教学在初中地理课程中的应用 | |
| 引用本文： | 臧兆功.谈探究式教学在初中地理课程中的应用[J].中国科教创新导刊,2010(18):69-69. |
| 作者姓名： | 臧兆功 |
| 作者单位： | 山东省青岛市崂山区第九中学,山东青岛,266101 |
| 摘 要： | 探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式,它更强调的是参与和过程、平等与合作、鼓励与创新,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。文章以初中地理为依托,从课堂教学、问题情境设置以及思维培养这三个层面探讨了探究式教学在初中地理课程中的实践路径。 |
| 关 键 词： | 探究式 初中地理 实践路径 |
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