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| 语文十一册课题变换设计 | |
| 引用本文： | 熊天社.语文十一册课题变换设计[J].小学教学研究,1987(8). |
| 作者姓名： | 熊天社 |
| 作者单位： | 武汉市花山镇春和小学 |
| 摘 要： | 课题是课文的“眼睛”,是课文的“窗口”,眼睛可以传神,窗口是窥视课文的“门户”。这个“眼睛,和“窗口”是作者精心设计的,是课文内容或中心的高度概括。它具有准确、鲜明、简练等特点。所以,对于作者潜心构思、提炼的题目一般是不随意改动的。但是,为了训练学生的创造思维,教师有必要引导学生从不同的角度,不同的方法变换课题,让他们提出新的见解,设想新的课题,培养他们的独创精神。哪怕这种见解、设想的理由不十分充足,对于学生也是有益的。因为这种见解、设想是在理解了课文 |
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