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| 小学综合实践活动主题设计校本化研究 | |
| 引用本文： | 李福森.小学综合实践活动主题设计校本化研究[J].青少年日记,2009(7). |
| 作者姓名： | 李福森 |
| 作者单位： | 山东省朦州市大坞镇腾云第四希望小学 |
| 摘 要： | 一、小学综合实践活动课程校本化的必要性 1.综合实践课程校本化有利于解决"课程悬缺、候补"问题.学校在设计、开发、实施综合实践活动校本课程过程中,需要对综合实践活动课程进行深入的研究和探索,这有利于学校、教师对综合实践活动课程的了解.通过对校本课程设计,教师能够更好地把握综合实践活动与本校资源的有效结合,使课程内容更适合本校的条件和本校的学生发展,从而更好地避免了课程悬缺和候补现象的出现. |
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