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| 立足整体认知，优化文言散文教学 | |
| 引用本文： | 夏敏敏.立足整体认知，优化文言散文教学[J].作文成功之路(高中版),2014(7):72-72. |
| 作者姓名： | 夏敏敏 |
| 作者单位： | 江苏省如皋中学 |
| 摘 要： | 在文言散文教学中，“碎尸万段”的教学模式尽管有着“字字落实”的“繁”和只讲古汉语知识的“偏”，导致了文言散文课堂的“死”气沉沉的弊端（钱梦龙），但还是有一定市场。我认为，要优化文言散文教学，必须立足整体认知，把对中心主旨的把握放在文言散文教学的第一步。 |
| 关 键 词： | 文言散文 散文教学 整体认知 优化 古汉语知识 教学模式 “繁” 钱梦龙 |
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