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| “历史与社会”课程综合性学习的理念与策略 | |
| 引用本文： | 陈新民.“历史与社会”课程综合性学习的理念与策略[J].教学月刊(中学下旬版),2013(7). |
| 作者姓名： | 陈新民 |
| 作者单位： | 浙江外国语学院,浙江杭州,310012 |
| 摘 要： | "历史与社会"是我国新世纪课程改革中推出的一门人文学科综合课程.2011年,我国教育部门在总结以往课程改革经验的基础上,将以往并行的两部课程标准加以合并,推出新修订的《义务教育历史与社会课程标准(2011年版)》(以下简称"新标准").在课程的基本理念上,"新标准"特别强调加强课程中各相关内容的联系,这些联系包括:生活主题与史地知识的联系;历史与地理学科概念的联系;中国与世界的联系;历史现象与现实生活的联系;区域历史的纵向联系;区域之间的横向联系;重大事件的因果联系;史地知识与相关学科知识的联系. |
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