|
|||||
|
|
| 评价临床教师:学习环境至关重要吗? | |
| 引用本文： | 魏芬.评价临床教师:学习环境至关重要吗?[J].复旦教育论坛,2001(4). |
| 作者姓名： | 魏芬 |
| 摘 要： | 教学评价是医学院的医生晋升考核的一个重要部分。晋升委员会采用个人评价和相对评价两种形式进行考核。为了确定教学环境对教学评价的影响 ,Myers博士等人就医学生对住院医疗和非卧床病人医疗环境中的临床教师的评价进行了比较分析。1998年 ,他们开发了一种新的应用于内科医学临床见习的评价表。所有问题既适用于住院医疗又适用于非卧床病人医疗。评价表由 9个评价临床见习质量的问题 (1=最不满意 ,5 =最满意 )和 5个评价临床教师的问题组成。通过整理见习期医学生对所有教师的评价 ,为每一见习确定一个综合性的教师评分等级。利用 Wilcox… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |