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| 世界一流大学如何打造创业教育生态系统——斯坦福大学的经验与启示 | |
| 引用本文： | 郑刚,郭艳婷.世界一流大学如何打造创业教育生态系统——斯坦福大学的经验与启示[J].比较教育研究,2014,36(9). |
| 作者姓名： | 郑刚 郭艳婷 |
| 作者单位： | 浙江大学管理学院管理科学与工程学系,浙江杭州310058;浙江大学管理学院管理科学与工程学系,浙江杭州310058 |
| 基金项目： | 2011年“浙江省之江青年社科学者行动计划”资助项目(G99)阶段性成果 |
| 摘 要： | 我国的创业教育相对于发达国家起步较晚,因此对于如何构建中国情境下高校的创新创业教育生态系统,实现创业教育的突破性发展,仍是目前教育界和管理学界关注的热点话题。本文基于斯坦福大学2011年校友创新创业调查的最新研究成果,总结其创业教育的特色与经验——创业教育生态系统,对比我国高校创新创业教育的现状提出了针对性的建议:进一步加强创业教育需要从创业教育生态系统的视角进行顶层设计,而不仅仅是开设更多的创业课程。 |
| 关 键 词： | 世界一流大学 创业教育 创业教育生态系统 斯坦福大学 |
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