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| 如何走出作文教学的困境 | |
| 引用本文： | 李俊红.如何走出作文教学的困境[J].快乐阅读,2013(5):89. |
| 作者姓名： | 李俊红 |
| 作者单位： | 河南省孟州市实验初级中学 |
| 摘 要： | 作文作为语文考试中的半壁江山,一直以来就是语文教育的重中之重。然而,语文教学难,作文教学更难。从当前语文教学的实际情况来看,学生的写作兴趣呈现以下现状:一是年龄较小、阅历浅;二是视野不阔、知识面窄;三是教法单一、学习被动。作文教学较为枯燥,无论是老师命题、学生写,还是学生写、老师改,都不利于培养学生的写作兴趣。 |
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