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语文课堂如何变低效为高效

引用本文：	耿凤君.语文课堂如何变低效为高效[J].快乐阅读,2013(5):13.

作者姓名：	耿凤君

作者单位：	河南省叶县昆阳镇中学

摘要：	在新课程教学背景下,教师在教学中要重视学生语文能力的培养以及语文能力的提高。语文素养具体体现在学生的听、说、读、写能力上,作为初中语文教师,提高学生的综合语文能力,责无旁贷。初中学生的心理特点呈多维性,一方面,他们尚带有明显的活泼好动、兴趣广泛、好奇心强的儿童心理特
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