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| 趣味教学模式 激发学生的求知欲 | |
| 引用本文： | 段相义.趣味教学模式 激发学生的求知欲[J].新课程改革与实践,2010(2):41-41. |
| 作者姓名： | 段相义 |
| 作者单位： | 河北省承德县三家学区中心校三家中心小学 |
| 摘 要： | 知识的获得是一个主动的过程，学生是学习的主体，而兴趣又是主动学的源泉。只有让学生有兴趣去学，才能让智力开足马力，才能闪出光辉。因此在倡导素质教育的今天，改变传统的教学模式，精心设计教学，才能激发学生的学习兴趣，真正成为学习的主人。 |
| 关 键 词： | 教学模式 学生 激发 求知欲 趣味 学习兴趣 素质教育 设计教学 |
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