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| 五分钟楼梯现场会 | |
| 引用本文： | 杨亚萍.五分钟楼梯现场会[J].少年儿童研究,2005(6):30-30. |
| 作者姓名： | 杨亚萍 |
| 摘 要： | 我任教的小学教学设备齐全,设施完善。在这样的环境中学习,对学生来说是一件令人欣喜的好事。然而,专业教室的设置大都离固定教室较远,给低年级学生造成一些不便。以音乐课为例,从教学楼穿过操场登上综合楼,上下楼梯共10层。短短10分钟,二年级的小学生要做课前准备、个人休息、教室转换,忙得可谓不亦乐乎!路上“故事”的发生在所难免。 |
| 关 键 词： | 楼梯 现场会 低年级学生 教学设备 专业教室 课前准备 音乐课 教学楼 小学生 二年级 学习 综合 |
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