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| 依“藤”育“瓜”,让阅读力“开花”——以小学语文部编版教材二、三年级为例 | |
| 引用本文： | 纪亚妮.依“藤”育“瓜”,让阅读力“开花”——以小学语文部编版教材二、三年级为例[J].天津教育,2021(11):183-184. |
| 作者姓名： | 纪亚妮 |
| 作者单位： | 福建省厦门市同安区第二实验小学 |
| 摘 要： | 部编版教材每个单元都围绕着一个单元主题来组织阅读教学,对于提升学生的阅读力至关重要。“阅读力”是指学生在阅读中的理解、分析、概括能力,教师要在阅读教学过程中依靠“单元主题”这株“藤”,培育“文本阅读、课外阅读”这些“瓜”,全面提升学生的阅读力。 |
| 关 键 词： | 厚植文本阅读 嫁接课外阅读 |
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