| 全程协同赋能，双元融合共生：财经类专业学位硕士生培养模式的创新与实践 |
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| 引用本文： | 胡晓明,秦伟平,刘小峰.全程协同赋能，双元融合共生：财经类专业学位硕士生培养模式的创新与实践[J].学位与研究生教育,2022(12):13-19. |
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| 作者姓名： | 胡晓明 秦伟平 刘小峰 |
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| 作者单位： | 胡晓明，南京财经大学会计学院教授，南京 210023；秦伟平，南京财经大学MBA中心副主任，教授，南京 210023；刘小峰，南京财经大学会计学院资产评估系主任，教授，南京 210023。 |
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| 摘 要： | 认为财经类专业学位硕士生教育应围绕硕士生的全面发展、职业发展和创新发展，在培养全过程各个环节，动态组合“1+N”双元主体，以实践教学为出发点，以项目教学为根本点，以案例教学为切入点，以社会服务为落脚点，通过打造“全程协同赋能、双元融合共生”多维度多层次的教育生态系统，助力培养“专业精通、职业成长、事业担当”的财经类高层次应用型人才。介绍了南京财经大学的做法，即围绕“实践、案例、项目和服务”四要素，将基地建设、项目建设、案例建设和社会服务等贯穿专业学位硕士生培养全过程，打造多维度、多层次的网状生态系统。
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| 关 键 词： | 财经类专业学位硕士生 研究生教育 全程协同 双元融合 |
Whole-process Collaboration and Dual Integration: Innovation and Practice of Training Mode for Professional Graduates in Finance and Economics |
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| HU Xiaoming,QIN Weiping,LIU Xiaofeng.Whole-process Collaboration and Dual Integration: Innovation and Practice of Training Mode for Professional Graduates in Finance and Economics[J].Academic Degrees & Graduate Education,2022(12):13-19. |
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| Authors: | HU Xiaoming QIN Weiping LIU Xiaofeng |
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