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| 优化语文课堂,落实长文短教——以《穷人》为例谈教学 | |
| 引用本文： | 郑景景.优化语文课堂,落实长文短教——以《穷人》为例谈教学[J].教师,2021(9):40-41. |
| 作者姓名： | 郑景景 |
| 作者单位： | 泉州市晋光小学 |
| 摘 要： | 《穷人》作为小学语文部编版六年级上册的长篇课文,有不少的语言知识点。但考虑到学情特点,面对长文,教师不能面面俱到,而应优化课堂的教学设计,抓住小说的三要素环境、人物、情节,有针对性地教学。基于此,文章作者研究在教学《穷人》这篇课文时,如何实现长文短教,使学生走进文本,品味文本。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 长文短教:桑娜 |
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