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| 轻松识字三步曲——形声字教学一得 | |
| 引用本文： | 吴志英.轻松识字三步曲——形声字教学一得[J].广西教育,2013(41):47-47. |
| 作者姓名： | 吴志英 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区运西小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：“识字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”，“在识字教学的过程中要让学生喜欢学习汉字，对学习汉字有浓厚的兴趣，有主动识字的愿望并逐渐养成主动识字的习惯”。汉字中形声字居多，在形声字教学中为了激发学生的识字兴趣，引导学生掌握识字的方法，提高学生独立识字的能力，笔者从以下三个方面进行了探索。 |
| 关 键 词： | 识字 形声字 教学 |
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