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| 引导小学生建构英语句型要抓“四个点” | |
| 引用本文： | 曹彦青.引导小学生建构英语句型要抓“四个点”[J].广西教育,2013(41):63-63. |
| 作者姓名： | 曹彦青 |
| 作者单位： | 江苏省海门市实验学校附属小学 |
| 摘 要： | 在英语学习中，很多学生在交流时常错误地用中式语言思维去表达英语，导致出现“中式英语”的错误句子。这是学生习惯了中文表达思维，没有形成英语语言思维的缘故。因为英语的语言思维并不是一朝一夕养成的，需要通过长期的句型学习才能掌握，所以句型是小学生学好英语的重要媒介。就笔者多年的教学经验认为，教师应采取“句型建构”的教学理念，总结各种句型的模式和构造，帮助学生较快地掌握句型，表达出正确的英语句式。 |
| 关 键 词： | 建构 英语句型 “四个点” |
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