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| 语文教学求异思维探究 | |
| 引用本文： | 胥文斐.语文教学求异思维探究[J].语文世界(高中版),2009(1):90-92. |
| 作者姓名： | 胥文斐 |
| 作者单位： | 上海徐汇中学 |
| 摘 要： | 一．求异思维和求同思维 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂。”上海二期课改语文课程标准提出，语文教学要开发学生的智能，帮助学生形成发现问题和主动探究问题的能力，培养他们的创新精神。此目标在理性认识上，就是要求语文教学自身和它的实施对象都能学会以求异为主要特点的创造性思维。 |
| 关 键 词： | 求异思维 语文教学 语文课程标准 江泽民同志 创造性思维 求同思维 民族进步 二期课改 |
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